新修订的体育法进一步提升了体育课地位明年开始实施十三届全国会第三十五次会议6月24日表决通过新修订的体育法，将原本第三章“学校体育”章名修改为“青少年和学校体育”，提出“国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度”，将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，2023年1月1实施。
生命在于运动，适量的运动能够促进学生的健康成长，学生作为祖国的未来，然而在应试教育的影响下，中小学生的体育课常常被占用，不利于学生的身体健康成长，新修订的体育法对学校体育提出了新要求，学校必须开齐开足体育课，学校要保障学生每天一小时体育锻炼，2023年起开始实施。
体育课主要是教授学生体育运动的知识、技术、技能，增强学生的体质，发展学生的身体素质和运动能力的教育课，长期以来，为了给课程让路，体育课经常被占用，一定程度上造成了学生体质下降。
为增强青少年体育健身意识，促进青少年身心健康和体魄强健，教育部提倡每日一节体育课，提升体育课的地位，新修订的体育法，更是进一步提升巩固了体育课的地位。
体育课关乎着学生的身体素质提升，也关乎着学生“德智体美劳”的全面发展，体育课的地位不容忽视，新修订的《体育法》将原本第三章“学校体育”章名修改为“青少年和学校体育”，提出体育活动促进计划和体育工作制度。
这也更进一步让学校体育扩展到青少年的范畴，推动了青少年和学校体育共同协调发展，将之置于优先发展的战略地位，体育课程的地位进一步提升。
今年，教育部为巩固“双减”成效，对体育课程提出了新要求，不得挤占体育课时间，并提倡学校每日一节体育课，以此解决体育课程在中小学不被重视、被挤占问题，巩固体育课程的地位完美体育官方网站。
而今，新修订的《体育法》明确要求，学校必须开齐开足体育课，要保障学生在校期间，每天参加不少于一小时体育锻炼，虽然没有明确上体育课，但是却提出体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，体育课地位将进一步巩固。
随着教育制度改革，对学生的教育正在不断完善和发展，体育课的课程地位巩固提升，以及教育部要求的劳动教育等，都是为了学生的“德智体美劳”全面发展。