成都：小学生期末“乐考”来啦！你pick哪一个？伴随着暖意浓浓的腊八节，转眼间又到了“小神兽”迎接期末考的时候啦！“双减”政策下，小学一二年级不再进行纸笔测评，而是采用“无纸化”考试，俗称“乐考”。有家长好奇：“乐考”考什么？没了试卷，还打分数吗？日前封面新闻记者走进成都多所小学的“考场”，孩子们一会儿在操场做着平板支撑，一会儿又跑去“进货卖货”，现场欢乐多多，趣味多多，在三位校长的介绍下，我们一同走进这趟“乐考”之旅。
毛校长介绍，以数学为例完美体育官网，学校开展了全年级的金融大市场活动，孩子们扮演商家，自主进货，制定售货策略，布置售卖点，体验真实营收。“我们将整个乐考过程和迎新年庆祝会、学校活动等进行了结合，一物多用，既节约又环保。”
“在‘大卖场’场景的打造中，让孩子们把一学期学到的数学知识融入实际运用中，将考核要点不着痕迹地嵌入其中。”毛校长表示，大卖场吸引了其他年级老师和同学的积极参与，“高年级的哥哥姐姐还很遗憾原来没有经历过这么有趣的考试呢。”
在谈到“大卖场”理念的由来时，毛校长称，学校地处金融城腹地，商业中心鳞次栉比，于是因地制宜创设乐考氛围，“让乐考情景来自孩子们身边的真实生活，从元旦节开始，给每个学科充足的展示时间，每个学科都是主场，孩子们在一次次的展示和挑战过程中获得成功，收获成长。”
“巡考中有两个瞬间令我记忆犹新，一是老师们的用心，二是孩子们的快乐。”高校长告诉记者，孩子们拿着五星评价表，穿梭于各个教室，每“打卡”一项任务，就能获得星星，得到的星星越多，越有成就感。“大家你追我赶，好不热闹，我们希望通过这样的评价方式实现真正落实五育并举，促进孩子身心健康发展。”
高校长介绍，在学校体育场，体育老师设置了“我是弹跳王”和“核心大挑战”两个关卡，绿草地上的汗水见证了孩子们力量的增强；美术老师根据孩子的年龄差异，设计了创意拼和巧手来绘画，测试内容考查学生初步的审美能力，发挥学生的想象力和创造力。
“乐考”评价只是贯穿学生整学期表现的小小一环，更重要的是平时日积月累的表现，和展现出来的进步。高校长说，学校构建“五育之花”智慧云评价系统，动态监测学生各项指标，记录成长闪光瞬间，“哪方面较弱，我们就给予针对性加强，以科技赋能学生成长。”
在启动“乐考”前，云芯学校小学部实施了一个别出心裁的办法：让高年级同学辅导低年级同学，甚至还当起了临时考官，通过大手牵小手，在交流中增进情感，传递友爱。
学校副校长罗德瑛介绍，为了让每个孩子的成长看得见，语文老师们带着孩子们在操场创设“字词套圈”“诗文糖画”“妙语祈福”等闯关赛，考场变为游乐场，答题变为玩乐，实现从知识评价走向综合素质评价，提高学生的兴趣和知识获得感。
英语学科为了落实“双减”政策，制定了“I can read”“I can make a sentence”英语小达人闯关赛的乐考方案，让孩子们在闯关中巩固所学知识，体验学习英语的快乐。通过轻松愉快的方式，既完成了评价的目的，又激发了孩子们的兴趣和积极性，更对新学期的英语学习充满了期待。
“从单一的学科学业评价，走向基于学生全面发展的综合评价，我们更希望在孩子们心中植入爱的传递的理念，让生命彼此照亮成为校园文化。”罗德瑛说。